
BAB 1: DEFINISI
1.0. Pendahuluan
1.1 Definisi
1.1.1 Falsafah
1.1.2 Pendidikan
1.1.3 Islam
1.1.4 Barat
1.2 Kesimpulan
BAB 2: FALSAFAH UMUM (BARAT)
2.0 Pendahuluan
2.1 Falsafah Tradisional dan Falsafah Moden
2.1.1 Idealisme
2.1.2 Realisme
2.1.3 Pragmatisme
2.1.4 Eksistensialisme
2.3 Kesimpulan
BAB 3: FALSAFAH PENDIDIKAN BARAT
3.0 Pendahuluan
3.1 Perenialisme
3.2 Esensialisme
3.3 Progresivisme
3.4 Rekonstruksionisme
3.5 Eksistensialisme
3.6 Kesimpulan
BAB 4: FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM
4.0 Pendahuluan
4.1 Konsep Falsafah Pendidikan Islam
4.2 Sumber Falsafah Pendidikan Islam
4.3 Kepentingan Falsafah Pendidikan Islam
4.4 Matlamat Pendidikan Islam
4.5 Skop dan Bidang Pendidikan Islam
4.6 Pembentukan Kurikulum Pendidikan Islam
4.7 Falsafah Pendidikan Islam ke arah menjana modal insan cemerlang
4.8 Falsafah Pendidikan Islam di Malaysia
4.9 Kesimpulan
BAB 5: PANDANGAN ISLAM TERHADAP FALSAFAH PENDIDIKAN BARAT
5.0 Pendahuluan
5.1 Pandangan Islam terhadap Falsafah Pendidikan Perenialisme
5.2 Pandangan Islam terhadap Falsafah Pendidikan Esensialisme
5.3 Pandangan Islam terhadap Falsafah Pendidikan Progresivisme
5.4 Pandangan Islam terhadap Falsafah Pendidikan Rekonstruksionisme
5.5 Pandangan Islam terhadap Falsafah Pendidikan Eksistensialisme
5.6 Perbandingan antara Falsafah Pendidikan Islam Falsafah Pendidikan Barat
RUJUKAN
No comments:
Post a Comment