Seminar Kebatinan Serantau (2000), Kolej Universiti Islam Malaysia/178

SEMINAR Kebatinan Serantau dianjurkan oleh Kolej Universiti Islam Malaysia dengan kerjasama Yayasan Taqwa Wilayah Persekutuan Berhad pada 15-16 September 2000. Sebanyak tujuh kertas kerja dibentang dan dibincangkan pada seminar tersebut. Seminar ini dibentangkan oleh  tokoh-tokoh terkemuka yang terdiri dari beberapa negara. Berikut adalah senarai kertas kerja:

1. Wahdatul Wujud dan Penyerapannya Dengan Cara Batiniyah
2. Krisis Pemikiran Umat Islam Kini
3. Al-Batiniyyah dan Pengaruhnya di Negara Brunei Darussalam
4. Penyelewengan Kebatinan di Singapura
5. Kerohanian Islam Hakikat dan Kekeliruan
6. Penyelewengan akidah dan syariah Dalam Aliran Kebatinan di Indonesia
7. Pengalaman Organisasi Islam di Indonesia Dalam Menangani Perkembangan Kebatinan

PROSIDING Seminar Kebangsaan Teknologi Dan Inovasi Pengajaran-Pembelajaran (2009) ini adalah anjuran Universiti Putra Malaysia (UPM) bersama Akademi Kepimpian Pengajian Tinggi (AKEPT), Kementerian Pengajian Tinggi (KPT)/177

PROSIDING Seminar Kebangsaan Teknologi Dan Inovasi Pengajaran-Pembelajaran (2009) ini adalah anjuran Universiti Putra Malaysia (UPM) bersama Akademi Kepimpian Pengajian Tinggi (AKEPT), Kementerian Pengajian Tinggi (KPT). Tema seminar ini ialah Teknologi dan Inovasi Berkualiti Asas Kecemerlangan Pengajaran-Pembelajaran. Prosiding ini dihasilkan khusus untuk menambah bilangan bahan rujukan berkaitan teknologi dan inovasi PP kepada semua institusi pengajian tinggi negara. m/s:565

KANDUNGAN

Prakata

Sidang Editor

KANDUNGAN KERTAS KERJA SEMINAR

1. Perbandingan Antara Dua Perisian Matematik dalam Pengajaran dan Pembelajaran Matematik
2. Perlaksanaan E-Pembelajaran dalam Kalangan Pelajar Universiti Teknologi Malaysia, Skudai
3. Impak Bahan Multimedia Beranimasi dalam Pengajaran Pembelajaran Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Tingkatan 3: Satu Kajian Kes
4. Computer Assisted Language Learning: Teachers’ Perspective
5. Reality Learning Media (RLM) and How it is Used in Teaching and Learning
6. Adopting New Communication Technology Across Two Cultures: Malaysian and American University Students
7. Kesan Penggunaan Video Drama Terhadap Peningkatan Penghayatan Pelajar
8. Persepsi Guru-Guru Sekolah Tamil Daerah Kluang Terhadap Penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) dalam Pengajaran dan Pembelajaran
9. Teknologi Pengajaran dan Pembelajaran dalam Konteks Dakwah
10. Developing Retrieval Interrogative Ontology Analysis Application for Learning
11. Concept Mapping for Knowledge Management in Developing an e-Learning Application
12. Strategi Aplikasi Video Klip dalam Perancangan Proses Pengajaran Pembelajaran: Ke Arah Pembangunan Modal Insan
13. Introducing GIS Skills to Conservation Biology Students
14. Pakej Pendidikan Sains Multimedia Menggunakan Pendekatan PBL
15. Social Networking as a Tool to Enhance University Teaching and Learning
16. Pembudayaan ICT dalam Membentuk Generasi ’Modal Insan Kelas Pertama’: antara Harapan dan Komitmen Guru
17. Analisis Teori Pembelajaran Dalam Permainan Mudah-Alih
18. Perisian Multimedia Pendidikan Sains Pra Sekolah Berasaskan Pendekatan Penceritaan Animasi Interaktif
19. Aplikasi Pembelajaran CD Interaktif untuk Kanak-Kanak Autism
20. Aplikasi Multimedia Mursyidi: Pendekatan Pembelajaran Bahasa Arab dalam Talian
21. Predictors of Technology Deployment Among Malaysian Teachers
22. Faedah Teknologi Pengajaran dalam Pembelajaran Kemahiran Bahasa Asing
23. Empowering Learners Through Feedback with Youtube
24. Kesediaan Kakitangan Awam terhadap Penggunaan Teknologi Maklumat (ICT) Di Lembaga Hasil dalam Negeri Kedah dan Perlis
25. Evolusi Teknologi Maklumat dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Perancis
26. Penggunaan Sistem Pengurusan Pembelajaran Myguru dalam Kalangan Pelajar Pelajar Baru Universiti Pendidikan Sultan Idris
27. Early Analysis of Problem Solving Method in Web Based PBL (Case Study: Information Technology Security Subject For FTMK Students, UTeM)
28. Analisis Faktor Kejayaan Kritikal E-Pembelajaran: Kajian Kes Kolej Sains dan Teknologi, Universiti Teknologi Malaysia, International Campus
29. Internet Sebagai Medium Pencarian Maklumat di Kalangan Pensyarah Pengajian Islam FKI UDM
30. Learning Computer-Integrated Architectural/ Engineering/ Construction Global Project Operating Environment In The Safety of a Classroom – A Stanford University Experience
31. Transforming Facebook as a Reflective Tool
32. Integrating Animated Pedagogical Agent (APA) into Online Problem-Based Learning (PBL) for it Subject
33. Penggunaan Teknologi Maklumat Dan Komunikasi Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Perdagangan: Implikasi Kepada Guru-Guru Inovatif Dan Kreatif
34. Strategi dan Perlaksanaan Teknologi Pendidikan dalam Pengurusan Instruksi  Satu Perspektif dalam Pelaksanaan PPSMI
35. Infrastructure Requirement of RSS Application in Education System Environment
36. Keberkesanan Penggunaan Koswer Animasi Grafik dalam Kalangan Pelajar Teknikal yang Berbeza Tahap Visualisasi
37. Visualizing Problem Scenario in Different Media Format using Problem Based Learning for Statistics: Preliminary Analysis
38. The Impact of Interface Design in Web-Enhanced Course on Students’ Thinking
39. Pengintegrasian Bahan Sumber Digital dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bestari
40. An Importance of Handling "Live" Studio Program Before Joining Broadcast Industry: An Exploratory Study of UPM Students
41. Learning with Technology: Are We using the Right Tools?
42. Integration of Assessment Technique in PBL for Teaching HCI: A Case Study on User Interface Design as a Preliminary Analysis
43. Strategi Pengajaran Kursus Hubungan Etnik: Satu Tinjauan
44. Pelajar Sukar Membaca dan Teknologi Komputer: Satu Tinjauan terhadap Penyelidikan Lepas
45. Kesan Pengintegrasian Teknologi Mobil dan Cad ke Atas Proses Reka Bentuk Pelajar Seni Bina Politeknik Malaysia dalam Penghasilan Produk Kreatif
46. Pembinaan dan Penilaian Keberkesanan Sistem Pembelajaran Berasaskan Masalah (PBL) Menerusi Web bagi Modul Projek di Politeknik
47. The Importance of Development of Auditory Processing Intervention Instrument for Students in Higher Education
48. Kesediaan Guru Teknikal Terhadap Penggunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran di Sekolah Menengah Teknik
49. Eksplorasi Teknologi dalam Proses Pembelajaran dan Pengajaran Berasaskan Masalah (PBL) ; Suatu Pengalaman di Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
50. Implementation of Tablet PC, Windows Journal and Multisim Software in Teaching Analogue Electronics
51. Respon Pengguna Terhadap Inovasi Bahan Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab
52. Konsep Tegasan: S-Strength Sebagai Satu Aplikasi dalam Pembinaan ABBM
53. Persepsi Pelajar terhadap Sistem Pengurusan Pembelajaran
54. Evolusi Sistem Pengurusan Pembelajaran di Universiti Putra Malaysia
55. Persepsi Pensyarah Terhadap Reka Bentuk Sistem Prototaip eSPRINT
56. Tunesu.com. Tunesu (M) Sdn Bhd
57. Use Education Technology Comprehensively to Support Innovative Teaching and Learning. Imaginasi Damai Sdn Bhd
58. Smart Board Interactive Whiteboard and Sympodium Interactive Pen Displays - The Perfect Presentation Tools. EP-TEC Solutions Sdn Bhd

Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran (2006), Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia/ 176

Sebanyak 18  rencana dalam “Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran”. Rencana yang terdapat dalam buku ini telah dihasilkan oleh para sarjanawan dan ahli akademik daripada pelbagai disiplin ilmu. Penerbitan ini juga memberi fokus utama dalam membudayakan penulisan ilmiah serta memenuhi budaya akademik dalam kalangan warga pendidik. Secara keseluruhannya, Penerbitan Aliran Terkini Pengajaran Sumber dan Teknologi Maklumat Komunikasi membicarakan aspek yang berkaitan dengan Teknologi Maklumat & Komunikasi (TMK) dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Antara aspek yang dibincangkan adalah isu dan cabaran serta implikasi TMK dalam pengajaran dan pembelajaran; membentangkan kaedah atau metodologi yang boleh diambil bagi mengaplikasikan penggunaan TMK, serta halangan dan cabaran dalam bilik darjah. Hasil penulisan ini juga diharapkan dapat memberi pendedahan terhadap dapatan-dapatan baru kajian-kajian ilmiah, seterusnya membudayakan penyebaran dan perkongsian maklumat dalam kalangan warga pendidik. Diharapkan hasil penulisan yang terkandung dalam buku ini dapat memberi sumbangan dalam memperkaya sumber ilmu dan boleh dijadikan bahan rujukan kepada penggubal dasar, pelaksanaan atau pengamal yang berkaitan dengan Teknologi Maklumat & Komunikasi dalam Pengajaran dan Pembelajaran. m/s:251

Isi kandungan

Prakata

1. Teknologi Instruksional: Isu Dan Cabaran Di Malaysia
2. Teknologi Maklumat Dan Komunikasi Dalam Pendidikan
3. Mendayagunakan Teknologi Pengajaran
4. Integrasi ICT dan Pedagogi dalam Pengajaran dan Pembelajaran
5. Pengaplikasian dan Pengadaptasian Teori Perkembangan Piaget dalam Pengajaran dan Pembelajaran Multimedia Kreatif
6. Strategi Metakognitif Dalam Pembelajaran Melalui Hiperteks/Hipermedia
7. Prinsip-Prinsip Aplikasi Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran Pendidikan Islam
8. Murid-Murid Bermasalah Pendengaran dan Penggunaan Alat Bantuan Pendengaran

9. Penggunaan Perisian Kursus Pendidikan Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Terbitan Bahagian Teknologi Pendidikan: Realiti dan Cabaran
10. Pusat Sumber Digital: Era Baru Perkongsian Maklumat Di Sekolah
11. Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu (PMR) Berasaskan Web Pendidikan (Education Web Site/EWS)
12. Integrasi Teknologi dalam Pendidikan Sains
13. Pengajaran Berasaskan Web (Web Base Instruction): Teori dan Aplikasi Dalam Kesusasteraan Bahasa Inggeris
14. Multimedia Pendidikan : Inovasi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Perdagangan
15. Integrasi Internet Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Fizik: Perspektif Konstruktivisme
16. Pembelajaran Interaktif Berbantukan Komputer: Aplikasi Dalam Mata Pelajaran Matematik PMR
17. Teknologi Maklumat dan Komunikasi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Pilihan Pertanian
18. Integrasi Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Matematik Tambahan

Simposium Pengajaran Dan Pembelajaran UTM 2007 (SPPUTM 07) Centre for Teaching & Learning (CTL) Universiti Teknologi Malysia/175

SIMPOSIUM Pengajaran Dan Pembelajaran UTM 2007 (SPPUTM 07) dianjurkan oleh Centre for Teaching & Learning (CTL) Universiti Teknologi Malysia. Simposium ini diadakan pada 28-29 November 2007 di New York Hotel, Johor Bahru.mUniversiti Teknologi Malaysia sentiasa berusaha mempertingkat keberkesanan pengajaran dan pembelajaran bagi memastikan pelajar bukan sahaja menguasai bidang ilmu masing masing tetapi juga menguasai kemahiran insaniah yang diperlukan. Ini memandangkan negara amat memerlukan graduan yang bukan sahaja mahir daripada segi akademik tetapi juga mempunyai kemahiran insaniah seperti kemahiran berkomunikasi, kemahiran menyelesaikan masalah, berkeyakinan tinggi serta kemahiran‐kemahiran insaniah yang lain. Bagi menyempurna dan merealisasikan matlamat tersebut maka pelbagai pendekatan dan strategi pengajaran, pembelajaran, pentaksiran dan sebagainya dicadangkan. Atas dasar untuk sama‐sama mengenalpasti amalan‐amalan terbaik yang boleh digunakan bagi tujuan yang dinyatakan maka Pusat Pengajaran dan Pembelajaran (CTL), UTM mengambil langkah yang proaktif dengan menganjurkan Simposium Pengajaran dan Pembelajaran UTM 2007 (SPPUTM 07). Dengan tema Kecemerlangan Pendidikan Menerusi Pengajaran dan Pembelajaran Berkualiti dan aspek-aspek berikut turut dibincangkan:

• Penilaian dan pentaksiran

• Pedagogi dan strategi pengajaran

• Penggunaan teknologi dalam pengajaran

• Inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran

• Pembelajaran pelajar

• Pembangunan pelajar

• Dasar dan polisi pengajaran dan pembelajaran di UTM

• Penyelidikan berkaitan pengajaran dan pembelajaran

Isi Kandungan

Prakata

KERTAS KERJA

1. Kekongruenan Personaliti‐Persekitaran Kursus Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik Di Kalangan Pelajar UTM.
2. Karenah Pengajaran Dan Pembelajaran Pelajar Dewasa, Cadangan Menangani Keperluan Dan Meningkatkan Pembelajaran: Persepsi Pensyarah
3. Efikasi Diri Dan Pencapaian Akademik: Kajian Ke Atas Pelajar Institusi Pengajian Tinggi Awam
4. A Re‐Examination Of The Generic Skills Implementation Programme In UTM: Proposal For A Strategic Revision
5. Kepentingan Dasar Pengasingan Penginapan Mengikut Gender Bagi Mengatasi Masalah Sosial Di Kalangan Mahasiswa
6. Faktor Pendorong Ke Arah Menjadi Lelaki Lembut Dan Cadangan Modul Intervensinya
7. Innovative Design Of Instructional Materials For Teaching And Learning Purpose Using Technology
8. Kajian Terhadap Penggunaan Sistem E‐Pembelajaran Sebagai Media Perbincangan Projek Berkumpulan Pelajar
9. Formulation Of User Participation Index For E‐Learning Monitoring System
10. Computerized Adaptive Testing: An Alternative Assessment Method The Use And Effectiveness Of Wireless Network Service In UTM Colleges
11. The Use And Effectiveness Of Wireless Network Service In UTM Colleges
12. Linux In Mathematics Education: Teaching Prospective Teachers To Combat Software Piracy
13. Fulfiling Students’ Needs In Carrying Out And Reporting Research In English
14. Innovations In Teaching Oral Business English Communication Skills In Malaysia: The Potential Of Multi‐User Virtual Environment
15. Aplikasi Otak Kanan Dalam Pengajaran & Pembelajaran Sains Matematik & Kejuruteraan Di IPTA
16. Ke Arah Meningkatkan Sinar Kegemilangan Ilmu Falak Syarie: Modul Pembelajaran Dan Pengajaran Di Universiti Teknologi Malaysia
17. Konsepsi Pengajaran Pensyarah Dan Hubungannya Dengan Persekitaran Pengajaran Pensyarah
18. Model Penyeliaan Kaunselor
19. Pengkelasan Dan Keseragaman Antara Pernyataan Hasil Pembelajaran Kursus Dan Item Soalan Peperiksaan Akhir Berdasarkan Aras Kognitif Taksonomi Bloom Di Universiti Teknologi Malaysia
20. Item Response Theory (IRT) Usage As Authentic Assessment In Higher Education
21. The Use Of Knowledge Surveys In Teaching And Learning At Higher Education Institution
22. Laporan Awal Persepsi Majikan Terhadap Graduan SPACE, UTM
23. Indek Kepuasan Graduat : Kajian Universiti Teknologi Malaysia (UTM) Tahun 2006 Dan 2007

Hidayah Sultan Salim (1988), Wanita-Wanita di Dalam Al-Quran. Selangor: Dewan Pustaka Fajar/174

Al-Quran sesungguhnya memberi kita berbagai-bagai teladan dan panduan untuk umat manusia sejagat. Kisah-kisah dimuatkan untuk pengajaran sepanjang zaman. Islam telah memberi perhatian dan penghormatan yang besar terhadap wanita, telah memberikan hak-hak and kewajipan-kewajipan yang sama dengan kaum lelaki, serta menjamin hak-hak mereka sewaktu menyusui, dalam masa idah dan untuk memperolehi nafkah. m/s:168

• Kata Sambutan
• Kutipan dari al-Quran
• Sepatah Kata
• Pendahuluan
• Wanita di dalam al-Quran
• Hak-Hak Wanita di dalam al-Quran
• Sifat-sifat Wanita di dalam al-Quran
• Hawa ibu umat manusia
• Hajar Ibu Ismail
• Permaisuri al-Aziz
• Asiah Permaisuri Firaun
• Dua Puteri Shuib.
• Balqis Ratu Saba’
• Isteri Nabi Ayub
• Isteri Zakaria
• Maryam Ibunda Isa
• Aisyah Isteri Rasullullah
• Khaulah binti Tsa‘lab Si Pembantah
• Zainab binti Jahsy
• Umi Jamil Tukang Panggul Kayu Bakar
• Penutup